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學生“校服定制”著裝應該怎么去分類

   校服定制，作為承載著校園文化的載體，我們應該怎么去分類呢？作為行業(yè)里面的優(yōu)秀校服定制企業(yè)哈馬校服，針對國內校服的現(xiàn)狀，發(fā)表了自己的一些看法。

        1：按季節(jié)去分類：

   根據(jù)一年四季，校服分為春、夏、秋、冬四種。

   春秋校服可根據(jù)當?shù)氐臍夂蚝偷匦芜M行專屬設計，而夏天的校服定制主要是短袖服裝為主，面料主要以機織和針織面料為主；冬天則更重要考慮當?shù)氐臏囟葋碓O計，按照最低溫度來設計好對應溫度的棉衣。

        2：按活動分類：

   根據(jù)學校不同的活動來進行分類，可分為運動服、常規(guī)服裝、禮服。

   常規(guī)服裝，是為了滿足學生們日常的校園生活，能穿得比較舒適；而運動服裝則方便于學生們參加學校的體育課外活動；則禮服需要在學校的慶典或者隆重的場景穿著。

   哈馬校服，11年專注于校服定制生產(chǎn)。公司歷經(jīng)11年的磨礪，現(xiàn)已擁有一批專業(yè)的設計與生產(chǎn)團隊，能切實保障中小學生校服定制出品安全，為中小學生的健康成長保駕護航。

        校服定制熱線：185-8888-2007

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