校服生產(chǎn)廠家:疫情期間學(xué)校該如何為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育?
當(dāng)疫情來臨的時(shí)候,所有學(xué)校宣布停課,國(guó)際學(xué)校該如何去保障學(xué)生的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育呢?哈馬校服生產(chǎn)廠家,作為校服行業(yè)里的佼佼者,針對(duì)學(xué)生的情況,作出了他們的一些想法。
國(guó)際學(xué)校應(yīng)及時(shí)開通線上課程
國(guó)際學(xué)校的IT團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)及時(shí)開通網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái),對(duì)正在放假的老師立即開始計(jì)劃如何在受限制的條件下設(shè)計(jì)合適的課程。每個(gè)老師做到離校不離教,每個(gè)學(xué)生做到停課不停學(xué),學(xué)校的助教也直接與家長(zhǎng)和學(xué)生聯(lián)系,解答各種有關(guān)新學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)置的任何疑問。
而學(xué)校的輔導(dǎo)老師也為待在家里的學(xué)生提供線上指導(dǎo),以幫助他們應(yīng)對(duì)突如其來的疫情對(duì)生活的影響。在哈馬校服生產(chǎn)廠家他們的眼里,國(guó)際學(xué)校應(yīng)該想盡辦法讓學(xué)生和家長(zhǎng)在疫情里也能感受到優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育。
比起學(xué)習(xí),孩子們的身體健康發(fā)展更為重要。而“校服”是孩子校園生活里皮膚直接接觸到的衣物,是否應(yīng)該更關(guān)心孩子的健康發(fā)展呢?學(xué)校和家長(zhǎng)不妨考慮把款式不好看、面料不舒服的原有校服進(jìn)行升級(jí)或重新定制吧,為孩子的健康成長(zhǎng)注入一份力。
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