校服生產(chǎn)企業(yè)其中門道可真不少,快來圍觀!
校服是每個人學(xué)生時期最親密的伙伴,是校園文化的縮影,也是學(xué)生精神面貌的集中體現(xiàn),校服的質(zhì)量和安全問題都與學(xué)生的健康息息相關(guān)。經(jīng)過一百多年的發(fā)展,今天的校服定制越來越漂亮實用。許多具有“黑科技”魅力的功能性面料也被應(yīng)用在校服上。每一件校服似乎都“最懂學(xué)生的需求”,每一家校服生產(chǎn)企業(yè)都說自己“最懂校服”。但是你真的知道如何選擇校服定制嗎?
首先:面料安全是第一關(guān)
作為校服定制安全的第一鑰匙,面料材料的選擇不能容忍任何的馬虎。因此,培生建立了四項嚴(yán)格的表面配件檢測程序:表面配件必須符合GB/T 31888-2015《中小學(xué)生校服》國家標(biāo)準(zhǔn);入廠須攜帶檢驗證書;進(jìn)廠取樣后在哈馬校服實驗室自檢;隨機(jī)抽樣送第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測。
第二:企業(yè)實力不容小覷
為了讓學(xué)生穿得更舒服,讓家長買得更安心,讓學(xué)校買得更安心,哈馬校服生產(chǎn)企業(yè)實踐內(nèi)功,將信息化管理引入企業(yè),結(jié)合對服務(wù)過的數(shù)萬名學(xué)生的數(shù)據(jù)分析,不斷提高生產(chǎn)能力。此外,皮爾遜還引進(jìn)了川田自動模板機(jī)、智能自動樣機(jī)、u型流槽等先進(jìn)產(chǎn)品和設(shè)備,最大限度地保證了技術(shù)、質(zhì)量和工藝的穩(wěn)定性。形成現(xiàn)代化生產(chǎn)車間,建立小規(guī)模補(bǔ)單生產(chǎn)線,提高補(bǔ)單速度和效率。
最后:外觀水平&質(zhì)量也要考慮在內(nèi)
自2020年教育部將美育從“軟任務(wù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝仓笜?biāo)”以來,承擔(dān)“以衣育人”角色的校服越來越受到關(guān)注,各種最美校服評選相繼出現(xiàn)。不同于一般的時尚,校服定制風(fēng)格的設(shè)計既要有青春活力和時尚特色,又要遵循學(xué)生成長規(guī)律,充分考慮學(xué)生運動和課間活動的需求。
不僅如此,校服生產(chǎn)企業(yè)還需要建立產(chǎn)品溯源管理、物流防流竄管理等個性化的質(zhì)量完整性驗證、產(chǎn)品安全溯源及物流管理體系,消費者可以直接通過專業(yè)鑒定查詢驗證校服的質(zhì)量,真正做到質(zhì)量可見、安全可查,讓每個人都能成為最懂校服的人。
哈馬校服生產(chǎn)企業(yè),深耕校服領(lǐng)域15年,專屬設(shè)計,一校一款。
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