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發(fā)布時間：2022-09-21

學(xué)生穿校服定制，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神，增強(qiáng)學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)學(xué)校的整體形象 集體榮譽(yù)感 。實(shí)施校服定制素質(zhì)教育 它起著重要的作用。校服可以讓學(xué)生在身份感上與社會上的其他人區(qū)分

發(fā)布時間：2022-09-20

長期以來，關(guān)于中小學(xué)校服的討論很多，大多集中在美觀和舒適上。然而，對于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，合身和安全是最重要的。

發(fā)布時間：2022-09-19

漫長的暑假即將結(jié)束，學(xué)校就在眼前，每天看著孩子，家長可能看不到孩子身材的變化，但當(dāng)他們拿出定制小學(xué)校服的那一刻，卻發(fā)現(xiàn)假期前合身的校服現(xiàn)在已經(jīng)變成了“修身款”，不僅影響美觀，還影響

發(fā)布時間：2022-09-16

哈馬校服生產(chǎn)廠家指出，越來越多的學(xué)生和家長對不同季節(jié)和校園場景的校服有更豐富的需求。然而，校服定制的供應(yīng)水平參差不齊，滯后于需求方的發(fā)展。校服定制行業(yè)的變化迫切需要管理者、企業(yè)和消

發(fā)布時間：2022-09-15

為確保中小學(xué)校服定制的質(zhì)量和安全，保障廣大中小學(xué)生的健康，市場監(jiān)管局繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)校服定制產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，建立長效機(jī)制，關(guān)注校服質(zhì)量。

發(fā)布時間：2022-09-14

在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，學(xué)校非常重視學(xué)生個人道德的培養(yǎng)。雖然學(xué)校是教書育人的地方，但學(xué)校里的學(xué)生難免會進(jìn)行一定的比較。有些學(xué)生可能會通過比較產(chǎn)生一些自卑情結(jié)的負(fù)面心理，嚴(yán)重影響他們的日

發(fā)布時間：2022-09-13

幼兒園校服定做服裝，遵循舒適、方便、保暖、安全、大方、簡潔的原則。幼兒園是孩子們的集體生活場所。一個班有二三十個孩子。三位老師從早上到晚上離開幼兒園。他們每天照顧幾十個孩子，吃喝睡

發(fā)布時間：2022-09-09

“現(xiàn)在的校服有多美”這個話題爆發(fā)了，背后折射的是人們對校服定制這種特殊服裝的審美追求，尤其是80、90后成為家長的主力。

發(fā)布時間：2022-09-08

發(fā)布時間：2022-09-07

從教育部到各省、市的校服管理文件內(nèi)容來看，明確各有關(guān)單位的職責(zé)，構(gòu)建學(xué)校、家長代表、學(xué)生代表等多方參與的校服選用采購組織，做到校服采購全流程公開并留檔備查是未來校服管理的重中之重，