推動(dòng)校服定制質(zhì)量安全規(guī)范,保障孩子安全
校服定制被認(rèn)為是學(xué)生的“第二大皮膚”,它的好壞關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng),款式影響著學(xué)生的形象和氣質(zhì)。
因此,近年來,教育部和相關(guān)單位高度重視,結(jié)合實(shí)際積極探索校服定制管理機(jī)制,不斷完善政策,努力確保校服設(shè)計(jì)質(zhì)量安全,提高校服設(shè)計(jì)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
但是,盡管如此,仍然存在部分校服定制質(zhì)量問題。
其實(shí),關(guān)于校服定制的質(zhì)量,從混亂到逐步規(guī)范,經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,其中,哈馬校服設(shè)計(jì)廠家憑借其在科普評(píng)價(jià)領(lǐng)域的影響力,曾多次就校服定制問題發(fā)聲,對(duì)促進(jìn)校服的質(zhì)量和安全起到了重要作用。
2020年,國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)發(fā)布了《GB/T 31888-2015中小學(xué)生校服修訂任務(wù)》。
在隨后的一年多時(shí)間里,標(biāo)準(zhǔn)起草組廣泛聽取了相關(guān)校服設(shè)計(jì)企業(yè)、面料供應(yīng)商、檢測(cè)機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等有關(guān)方面的意見,確保標(biāo)準(zhǔn)修訂的科學(xué)性和合理性,標(biāo)準(zhǔn)修訂后得到有效應(yīng)用。
并為規(guī)范后續(xù)程序的有序推進(jìn)提供有利條件。
在征求意見時(shí),哈馬校服定制廠家提出了相關(guān)建議,認(rèn)為校服設(shè)計(jì)應(yīng)在Ph值、色牢度、纖維成分和鄰苯二甲酸酯方面,考慮到健康對(duì)孩子性激素分泌的影響。
此外,在保證校服設(shè)計(jì)舒適性的同時(shí),國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)還需要注意其他配件和裝飾帶來的潛在風(fēng)險(xiǎn),如輔助材料和金屬配件的化學(xué)安全。
這些建議也得到了與會(huì)專家的一致認(rèn)可。
哈馬校服定制企業(yè),深耕校服園服領(lǐng)域15年,專屬設(shè)計(jì),一校一款。;
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